El paseo tenía como objetivo observar todo lo que nos rodea, observando como cualquier objeto, la naturaleza en sí, cualquier elemento de la vida cotidiana, guarda relación con los contenidos que se aplican en el currículum. Y que de diferente manera, no hace falta enseñar a los niños a través de un libro, ya que todo lo que se aprende a través de ellos si no lo llevan a la práctica o no lo experimentan, no se manipula con las manos, todo lo que se aprenda en ellos, se queda obsoleto y acaba por olvidándose.
Por eso la Nueva Escuela, intenta que los alumnos que están dentro de las aulas, adquieran otra visión en el contexto educativo, de cómo se puede aprender también, sin tener que leer libros y libros para adquirir conocimientos. Y eso lo hace a partir de la experiencia que realiza el alumno con cualquier tipo de contenido pedagógico, es decir, si realizamos una excursión por algún sitio emblemático del lugar donde esté situado la escuela, se puede hablar de muchas áreas curriculares (Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Competencia Lingüística, Competencia Matemática, Competencia aprender a aprender, Competencias Sociales y Cívicas, etc que están relacionadas con dicha excursión.
Aquí os muestro algunas fotos que hice a lo largo del paseo que realizamos en clase de Tendencias Contemporáneas.
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